В цьому модулі я навчилася:
-аналізувати шляхи здійснення диференціації навчання;
-почала планувати інструктивні матеріали для проекту.
Кожен учень має різний рівень знань, різний рівень виконання поставлених завдань, різний тип мислення, тому потрібно визначити можливості кожного учня та підібрати так завдання, щоб з ним впорався кожен .
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того,як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання-мотивація навчання та створення ситуації успіху.
Немає коментарів:
Дописати коментар